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Dépistage des troubles du neurodéveloppement chez l’enfant de 6 ans
Le TDAh est défini par une association de symptômes : déficit attentionnel, hyperactivité motrice et impulsivité.
Il constitue un handicap pour l’enfant, un facteur d’échec scolaire et de troubles des conduites à l’adolescence ainsi qu’à l’âge adulte.
La prévalence du TDAH chez les enfants de 6 à 12 ans est estimée à 3.5%
Le médecin de premier recours est le plus souvent sollicité devant ce type de trouble. Il est le principal acteur du repérage et de l’initiation des soins. Il a également un rôle déterminant dans le suivi de ces jeunes patients.
Il peut assurer le lien entre la famille et le corps enseignant, et participer à la négociation d’un aménagement de la scolarité (PAI). Il peut coordonner le partenariat avec les autres intervenants médicaux et paramédicaux. En cas de traitement médicamenteux prescrit par le spécialiste, il assure la surveillance de la tolérance et de l’évolution ; il assure le renouvellement du traitement.
OBJECTIFS
. Lister les éléments cliniques permettant de repérer le TDAH
. Identifier les intervenants autour du patient présentant un TDAH
. Décrire la prise en charge médicamenteuse du TDAH
HORAIRES à CONFIRMER
UN HANDICAP ?
Vous êtes porteur d’un handicap, notre référent répond à vos interrogations : referent.handicap@cotesoins-formations.org
Additional Details
1 à 5 h
Durée réelle de la formation - 3h30
Intervenant
ORGANISATEUR :
Dr Stéphane Rambaud
EXPERT :
Dr Magali Masse
Pédiatre
Presidente du DYS 42
Public - Médecin Généraliste, Médecin Spécialiste
Référence formation - En attente
Organisateur
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